Transferència
Transferència / Transferencia / Transfer
Programes de Doctorat / Programas de Doctorado / PhD programs
Programa de Doctorat en Educació, Societat i Qualitat de Vida
Coordinadora: Gemma Filella i Guiu. El grup COMPETECS està present en la línea de recerca del programa "Competències, Tecnologia i Societat en Educació".
Programa de Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa
Coordinadora UdL: Victoria Marín Juarros. Doctorado interuniversitario con Universitat de les Illes Balears (coordinadora), Universitat Rovira i Virgili y Universidad de Murcia. Posibilidad de realización completamente en modalidad virtual.
Màsters/ Másters / Master programs
Màster Dual de Formació Permanent en Prevenció de Riscos Laborals (2024-)
Coordinador: Juan Francisco de la Fuente Romero. Programa de màster dual impartit en català i castellà. Modalitat: presencial. 60 crèdits ECTS. Centre de Formació Contínua UdL.
Màster en Gestió d'Àrees de Muntanya (2018-)
Coordinador: Daniel Paül i Agustí. Universitat coordinadora. Màster interuniversitari amb Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Girona, Universitat Rovira i Virgili, impartit en català i castellà. Modalitat: semipresencial. 60 crèdits ECTS.
Màster universitari en Formació del Professorat de Secundària i Batxillerat, FP i Idiomes (2009-)
Coordinadora: Nayra Llonch Molina. Màster universitari impartit en català (majoritàriament), castellà i anglès. Modalitat: semipresencial. 60 crèdits ECTS.
Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: E-Learning y Gestión del Conocimiento (2006-)
Coordinador UdL: Xavier Carrera Farran. Máster oficial interuniversitario con Universitat Rovira i Virgili (coordinadora), Universitat de les Illes Balears y Universidad de Murcia. En castellano, con posibilidad de prácticas y TFM en catalán o inglés. Modalidad: virtual. 60 créditos ECTS.
Cursos / Courses
Desarrollar la resiliencia docente a través de narrativas
Curs obert derivat del projecte NARRES ("La relació entre les narratives i el desenvolupament de la resiliència en els professors") per desenvolupar la resiliència docent per part de docents en actiu com en el marc de la formació inicial del professorat.
Mastering Online Assessment? A practical guide for the first steps (2023-)
Product from the European project Remote.EDU. Self-paced open online course that aims at empowering and professionalising higher education instructors in designing and implementing online assessment practices and choosing online assessment methods and tools. In addition, this course will give insights into how to assess internationally online where you can benefit from focusing on specific learner skills in designing for an international context.
Plataformes/ Plataformas/ Platforms
Mestres que formen Mestres (2021-)
Iniciativa interuniversitària, coordinada des de la Universitat de Lleida, amb la participació del Departament d’Educació, en el marc del projecte 2020 ARMIF 00019 (“Mestres que formen Mestres, e-espai per la co-formació docent: universitat-escola”) i del projecte 2023 ARMIF 00010 (“Experimentació i avaluació d’una plataforma en línia per a la co-formació docent: “Mestres que formen Mestres”). MfM es concep com un espai de compartició de recursos per la formació inicial i contínua per a la docència i com un punt de trobada dels docents, tant els que estan en exercici en el sistema educatiu com els que es troben en la seua etapa de formació inicial a les Universitats en els Graus d’Educació. MfM ofereix experiències formatives en format vídeo enregistrades en contextos educatius reals per ajudar a promoure el desenvolupament del Punt de Vista Professional (PVP) a través de la seua anàlisi, identificant esdeveniments rellevants, argumentant el seu significat i les opcions o alternatives possibles.
Materials/ Materiales
ACAD Toolkit de CoDiCri (2025)
El ACAD Toolkit de CoDiCri es una herramienta conceptual (basada en el ACAD Toolkit) para analizar y diseñar experiencias educativas centradas en la competencia digital crítica, la agencia estudiantil y las prácticas educativas abiertas. Dirigido a profesorado de educación superior, aunque posiblemente adaptable a otros niveles educativos. Material desarrollado en el marco del proyecto "Competencia Digital Crítica: hacia la agencia para el aprendizaje a través de prácticas educativas abiertas" (CoDiCri).
Microlecciones del uso básico de Botpress (2025)
Producto de prácticas del Máster de Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento de la UdL. Material audiovisual compuesto de 9 píldoras formativas para el manejo de la aplicación web de creación de chatbots que integran inteligencia artificial. Recursos educativos abiertos utilizados en la Mención STEM - Grado de Educación Primaria de la UdL.
Simulador agricultural LegITIMadaLab (català i anglès) (2025)
Producte del projecte "Canvi climàtic i resiliència de l’agricultura catalana: impuls interdisciplinari i multi-escala de la diversificació amb lleguminoses com estratègia de mitigació i adaptació 2023 – 2025" (2023 CLIMA 00018). Adreçat a alumnat en cicles formatius d'agricultura, estudiants universitaris d'Enginyeria Agrària i estudiants de mestre de Didàctica de les Ciències.
Propostes educatives digitals STEAM i recopilatori de pràctiques docents STEAM digitals (2024)
Desenvolupades en centres educatius d’educació primària participants al projecte UnimSTEM. Recull de mitjans. Adreçat a docents STE(A)M en actiu o en formació en Educació Primària.
Herramienta de autoorientación sobre evaluación en línea, panorámica de estrategias y lista de comprobación (2023)
En el marco del proyecto europeo Remote.EDU sobre evaluación en línea en educación superior. Conjunto de herramientas dirigidas a profesorado de educación superior de cualquier disciplina.
De la Càtedra d’Innovació Social (DL-L272-2021). Aquestes 30 cartes inclouen i descriuen, les 6 virtuts i les 24 fortaleses humanes. A través del joc, es poden conèixer les fortaleses individuals i grupals, al mateix temps que es treballen i es potencien. El material es presenta amb un petit manual explicatiu del funcionament del joc (català i castellà).
Maletes pedagògiques (2021)
De la Càtedra Educació i Patrimoni Immaterial dels Pirineus. Recursos didàctics en forma de maleta, dedicats a l’educació formal i que tenen com a eix temàtic el patrimoni dels Pirineus. Estan formats per diferents activitats que s’emmarquen en el currículum d’Educació Infantil, d’Educació Primària i del Primer Cicle d’Educació Secundària, i que permeten treballar amb una metodologia centrada en la gamificació i l’aprenentatge basat en projectes.
Aprendre a través dels jocs de simulació. Edició bilingüe català i castellà (2006)
X. Carrera Farran (ed.). Dirigida al professorat d’educació secundària, l’obra inclou tots els materials necessaris per aplicar jocs de simulació a l’ESO i al Batxillerat. Els jocs tracten temes com el medi ambient, l’energia, la comunicació i el llenguatge, entre d’altres. Són especialment adients com a activitats interdisciplinàries, ja que s’hi aborden aspectes socials, tècnics, històrics, científics, ètics o lingüístics de cada temàtica. Inclou CD-Rom amb materials per a cada joc.